• zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe (CLIL) - nauka przedmiotu poprzez język obcy, np. biologia, historia, religia poprzez angielski, trudności i wyzwania stojące przed nauczycielami stosującymi zasady CLIL w praktyce szkolnej,


• testowanie języków obcych,


• nowe trendy w metodyce nauczania języków obcych (podejście leksykalne M. Lewisa, międzykulturowa kompetencja komunikacyjna, podejście post-method),


• nowe technologie (blogi, aplikacje, platformy edukacyjne, nauczanie wspomagane komputerowo),


• językoznawstwo korpusowe w dydaktyce,


• gramatyka pedagogiczna - mity i fakty,


• język i kultura (czyj język/? czyja kultura? język bez kultury?), angielski korporcyjny, militarny, itp.


• angielszczyzna w dobie globalizacji - angielski jako lingua franca, angielski jako język obcy, angielski światowy, angielszczyzna europejska, tłumaczenie kulturowe

• Content and Language Integrated Learning (CLIL) - from theory to practice (e.g. biology/history/religion through English), the challenges facing CLIL teachers in Poland,


• language testing,


• foreign/second language learning, new developments in language teaching methodology (e.g. the Lexical Approach, Intercultural Communicative Competence, Post-Method Approach),


• new technologies (blogs, apps, educational platforms, computer assisted language learning),


• corpus linguistics in language teaching,


• pedagogical grammar - myths and facts,


• language and culture (whose language and whose culture, language without culture?), corporate English, military English, etc.


• English in the era of globalisation - English as a lingua franca, English as a foreign language, global English, European English(es),


• cultural translation

kierownik projektu: Rozwijanie nowych kompetencji neofilologicznej kadry naukowo-dydaktycznej w obszarze: „Języki obce w pracy akademickiej”(POWR.03.04.00-00-D071/16-00) (2018-2021)
reprezentant Uniwersytetu Warszawskiego w projekcie Implementowanie modelu CLIL-VET w szkolnictwie zawodowym (2017 - 2020)
współorganiozator, koordynator zadań podlegających Instytutowi Anglistyki w projekcie: Trzecia Misja Wydziału Neofilologii (POWR.03.01.00-00-T215/18) (2019-2022)

Project Manager - Developing novel competences of the teaching-and-research staff of the Faculty of Modern Languages in the area of Foreign Languages in Academic Work (2018-2021) University of Warsaw representative in the project: Implementing the CLIL-VET model in vocational schools (2017 - 2020) co-organiser and coordinator for the Institute of English Studies in the project The Third Mission of the Faculty of Modern Languges (2019-2022)